|
‘Vertellers in de aanval’ openen Wereld Verteldag Nederland |
 |
| ZWOLLE – Rustig zitten de kinderen te schrijven aan hun bureautjes. Juf Mirjam dicteert. In een andere klas tekent meester Gerard het spijsverteringsstelsel op het bord. In groep 7 van leraar Gijs Jan maken de kinderen maskers van papier maché. Dan opeens worden van alle lokalen de deuren met een forse zwaai opengegooid: een man met een vreemde hoed en rare kleren stormt de klas van Juf Mirjam binnen; Meester Gerard breekt zijn krijtje als hij een kale kerel met een grote grijns de klas ziet binnenkomen; Gijs Jan laat de pot met behangerslijm op de grond vallen. Met ogen als schoteltjes staren de kinderen de binnengekomen mannen aan. De leerkrachten spelen het spelletje mee: Juf Mirjam gilt met een hoog stemmetje “Wie bent u? Meester Gerard vraagt quasi verwonderd “Wat doet u hier?” De mannen halen diep adem, kijken de klas rond en openen hun mond. En dan klinkt er in alle lokalen: “ER WAS EENS ……” |
| |
| Op 20 maart, Wereld Verteldag, worden tientallen scholen in Zwolle en regio ‘overvallen’ door vertellers. Niet zomaar vertellers. Zij noemen zich ‘Turbovertellers’ en hebben maar één doel: in zo kort mogelijke tijd zoveel mogelijk verhalen vertellen aan zoveel mogelijk kinderen. Als doldwazen komen ze aan geracet in de Vertelbus. Ze verspreiden zich in razend tempo over de groepen 5 tot en met 8; ze nemen de les over van meesters en juffen en beginnen te vertellen. De kinderen zijn compleet verrast, en luisteren ademloos naar de prachtige verhalen. Na het verhaal sprinten de vertellers de school uit; net zo snel als ze kwamen. Met piepende banden rijdt de Vertelbus naar de volgende school. |
| |
| De stunt heet ‘Vertellers in de aanval’ en vormt de openingshandeling van Wereld Verteldag in Nederland. Wereldwijd worden er op en rondom 20 maart op alle denkbare locaties in de wereld verhalen verteld. In scholen, theaters, in het bos, in parken en tuinen, bibliotheken, bejaardenhuizen, noem maar op. Het doel is, deze oeroude en razend charmante theatervorm onder de aandacht te brengen. Stichting Vertellen, de koepelorganisatie van vertellers in Nederland, juicht het initiatief in Zwolle zo toe, dat zij hebben besloten om met deze actie Wereld Verteldag in Nederland ‘af te trappen’. |
| |
|
Hyperactieve ‘generaal’
En zo rijden er dus op Wereld Verteldag meerdere bussen door Zwolle en regio, gevuld met een tiental rasprofessionele, enthousiaste en doldwaze vertellers; aangestuurd door een hyperactieve ‘generaal’ vanuit hoofdkwartier Verteltheater De Verhalenboot in Zwolle. De generaal put zijn ‘verteltroepen’ uit. Hij jaagt ze op om zoveel mogelijk scholen te bestormen, om aan zoveel mogelijk kinderen verhalen te vertellen. Hij roept “Nóg een school, kom op jullie kunnen het! Nóg een school! Ik geloof in jullie. Laat horen, laat horen, laat horen!”
|
| |
|
Kinderen vertellen
Aan het eind van de dag hebben honderden kinderen tientallen verhalen gehoord. Verhalen over vroeger, over de toekomst, sprookjes, geheimzinnige verhalen; waargebeurde of verzonnen verhalen….Doordat elke klas een ander verhaal te horen krijgt, en het volslagen onverwacht is, wordt in de kinderen zelf het vertellen opgewekt. In de klas, op de gang, op het schoolplein, thuis, overal klinkt het: “Weet je wat er bij ons in de klas gebeurde? En weet je wat hij vertelde? Het was spannend joh! En mooi man! Ik zal het verhaal wel even aan jou vertellen. Luister maar….”
Vertellen op de kaart
De Nationale Stichting Vertellen wil met behulp ‘Vertellers in de Aanval’ en talloze andere verteloptredens op en rond 20 maart, het vertellen in Nederland op de kaart zetten. Deze theatervorm verdient het om nieuwe aandacht te krijgen. De gedachte achter ‘Vertellers in de Aanval’ is, het vertellen terug te brengen naar de basis: de kinderen. Waar vroeger verhalen hét medium waren voor de overdracht van historie, wijze lessen, familieverhalen en cultuur, hopen de vertellers van Nederland, door deel te nemen aan Wereld Verteldag, deze oeroude vorm van overdracht weer alledaagse kost te maken.
|
|
